Minggu, 04 Oktober 2026
Hot

Kemendikdasmen Latih Guru Balikpapan Metode Belajar STEM

Kemendikdasmen dan DPR RI berkolaborasi melatih pendidik di Balikpapan menerapkan pembelajaran bernalar dan metode STEM di kelas.

Article ad before first paragraph

Findy Alfiansyah Penulis

HARIANEXPRESS, KALIMANTAN — Kemendikdasmen melatih kepala sekolah dan guru di Balikpapan menerapkan pembelajaran bernalar dan pendekatan STEM, Jumat (2/10/2026).

Pelatihan tersebut digelar melalui Lokakarya Praktik Pembelajaran Bernalar dan Berbasis Praktik bagi pendidik tingkat SD hingga madrasah se-Kota Balikpapan.

Kegiatan ini bertujuan memperkuat pemahaman guru dalam menerapkan metode pembelajaran yang lebih mendalam dan praktis di ruang kelas.

Article ad in the middle of article

Metode deep learning mendorong siswa memahami konsep secara menyeluruh serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis, bukan sekadar menghafal materi.

Sementara itu, pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) menggabungkan sains, teknologi, teknik, dan matematika untuk melatih kemampuan memecahkan masalah nyata.

Kepala Badan Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah (BKPDM), Toni Toharudin, mengatakan program prioritas pendidikan perlu disosialisasikan secara luas melalui kolaborasi dengan DPR RI.

Kerja sama tersebut dilakukan bersama Anggota DPR RI daerah pemilihan Kalimantan Timur, Hetifah Sjaifudian, untuk mendorong penerapan kebijakan pendidikan di daerah.

BKPDM juga menyiapkan sistem pemantauan digital guna mengawasi perubahan proses pembelajaran di sekolah secara berkala.

“Program ini kami awasi di bawah kendali Kepala Pusat untuk memonitor perubahan yang terjadi di lapangan melalui dashboard monitoring system untuk pembelajaran mendalam ini,” Ujar Toni.

Hetifah berharap praktik pembelajaran di Balikpapan dan Kalimantan Timur mendapat perhatian pemerintah pusat. Lokakarya tersebut turut menghadirkan Ketua Tim Kerja Kurikulum Yogi Anggraena dan Ketua Tim Kerja Pembelajaran Nur Rofika Ayu Shinta Amalia sebagai pemateri teknis.

Article ad after last paragraph